Descrizione
Molti bambini autistici e con difficoltà di apprendimento, possono imparare con facilità i nomi degli oggetti, classificare indumenti, cibi, animali, ma mostrano difficoltà a denominare i colori.
Per facilitare l’apprendimento è consigliabile utilizzare, inizialmente, le carte che rappresentano i colori primari, presentandoli uno per volta.
In seguito utilizzare le carte con i vari oggetti, facendoli abbinare al colore corrispondente.
E’ preferibile far generalizzare al bambino il colore nell’ambiente naturale a tutti gli oggetti che osserva e utilizza.
